面向大类招生的《设计概论》课程“核心+方向”的导学教学模式探讨

近年来鉴于设计类专业发展需要,越来越多的学校实行学科大类招生,相应的对于原来的一些课程的教学大纲也要适应这种教学体系。为了更好的让大一新生了解各个专业的特点,发觉他们的各自的专业爱好,设计概论课程在这个过程中起到了举足轻重的作用,设计概论"核心+方向"的课程改革有助于学生的专业分流。通过设计概论课程讲授不同的专业方向的核心特点,确立几个大的方向引导同学们对各个专业进行了解探索,以便于二年级进行专业分流,让大多数同学选到自己喜欢的专业。