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浅谈基于核心素养的小学低年级数学作业的设计
作者单位:
;1.四川省兴文县五星镇大同小学校
摘 要:
基于核心素养的小学低年级数学作业的设计要坚持数学的学科属性,遵循学生身心发展特点,贴近生活,贴近学生,贴近实际,让学生能够充分发挥自己的聪明才智。
关 键 词:
核心素养
小学低年级
数学作业
设计
生活化
形象化
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