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以提高学生自主学习能力为导向的跨校修读《口译理论与实践》教学模式创新研究
作者单位:
;1.大连海洋大学外国语学院
摘 要:
"互联网+教育"时代,在跨校修读《口译理论与实践》课程教学过程中,要以学生中心,以提高学生自主学习能力为契机,鼓励学生自主安排学习目标,选择学习任务,自主监督和评估学习过程,自主进行过程性学习评估。教师承担辅助任务,主要负责提供有效学习指导以及提供练习范例和材料。
关 键 词:
自主学习能力
跨校修读
口译理论与实践
创新研究
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