高职公共基础英语教学服务医学专业教育探析

我国高等职业教育随着社会的发展,科技的进步不断提高,已突破传统教学的局限性,作为文化素质教育与实践操作技术相互结合的职业教育类型,相比较受应试教育的影响,重知识轻技能的教学观念的束缚,使得高职基础课程教学在各个领域和行业的应用性和时效性较高,尤其是高职公共基础英语教学在服务医学专业教育方面成效尤为显著,但是现阶段,高职公共基础英语教学的开展,还存在诸多问题,需要克服众多不可抗力因素,完善和发展教学体系,提高教学质量和水平。本文基于高职公共英语教学现状,分析高职公共基础英语教学对服务医学专业教育的重要性及意义,总结高职公共英语的教学特点,从学生、教师以及教学三方面提出相关建议,以供参考。