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| 论有效教学的策略 | |
| 作者姓名： | 史俊龙 |
| 作者单位： | 西北师范大学教育学院 |
| 摘 要： | 自教学活动诞生以来,教育研究者和实践者就一直努力研究和探索怎样才能降低教学所耗、增大教学所得,即在研究和探索有效教学.要提高教学的有效性,应注意以下几点:1、教师要明确教学目标,有“对象”意识；2、教师要满怀热情,用心倾听,有彰显生命的意识；3、教师要熟悉教材,密切联系学生生活实际,注重教学的预设与生成；4、注重反馈的及时性与多样性. |
| 关 键 词： | 有效教学 教师 策略 |
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