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| 浅谈会计专业教学模式的改革 | |
| 引用本文： | 申昉.浅谈会计专业教学模式的改革[J].才智．人事人才,2009(21). |
| 作者姓名： | 申昉 |
| 作者单位： | 山西广播电视大学晋城分校; |
| 摘 要： | 一、建立参与式课堂教堂模式,充分发挥启发式教学的优势以学生为主体的教学方法能够收到最佳教学效果。在当今培养具备创新能力的会计人才的教育教学中,教师应最大限度地克服注入式教学方法的弊端,发挥启发式教学的优势。参与式课堂教学模式就是在这种理念指导下的一种尝试。 |
| 关 键 词： | 课堂教学模式 案例教学法 会计案例教学 教师 会计专业 教学效果 启发式教学 学生为主体 参与式教学方法 注入式 |
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