首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     

工学隐喻视角下的英语教育
引用本文:龚玉苗,王雪颖,王晶晶. 工学隐喻视角下的英语教育[J]. 淮海工学院学报(社会科学版), 2014, 0(11): 124-127
作者姓名:龚玉苗  王雪颖  王晶晶
作者单位:淮海工学院 国际学院,江苏 连云港,222005
基金项目:江苏省教育厅高校哲学社会科学研究基金项目(2014SJB644);江苏省教育厅大学生实践创新训练项目
摘    要:借鉴自然科学领域中的工学概念以及教育学中的教育工学概念,尝试在外语教育领域提出教育工学的概念并阐述其涵义。考察了外语教育的工学属性,认为教育工学是连接外语教育理论和实践的一个不可或缺的学科层次,并提出今后可能的研究方向。

关 键 词:外语教育  理论与实践  教育工学

On FLT from the Perspective of Educational Engineering Metaphor
GONG Yu-miao , WANG Xue-ying , WANG Jing-jing. On FLT from the Perspective of Educational Engineering Metaphor[J]. Journal of Huaihai Institute of Technology, 2014, 0(11): 124-127
Authors:GONG Yu-miao    WANG Xue-ying    WANG Jing-jing
Affiliation:(School of International Exchange, Huaihai Institute of Technology, Lianyungang 222005, China)
Abstract:In light of the concept of engineering in nature sciences and educational engineering in educational science,this paper attempts to put forward the notion of educational engineering in foreign language education,interprets the concept of educational engineering,analyses the engineering properties of foreign language education,points out that educational engineering is an indispensable bridge between foreign language education theories and practice,and discusses some future research directions.
Keywords:foreign language education  theory and practice  educational engineering
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录!
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号