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| 应当辩证地理解逆境对人才成长的作用 | |
| 作者姓名： | 杨乔文 |
| 作者单位： | 西南民族学院政治系 讲师 |
| 摘 要： | “文王拘而演《周易》;仲尼而作《春秋》;屈原放逐,乃赋《离骚》;左丘失明,厥有《国语》;孙子膑脚,兵法修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》”。这很能代表传统的关于逆境对人才成长作用的见解。“逆境成才”被认为是一条人才成长的规律。但是,近年来随着人才学的兴起,人们对此问题的看法发生了变化。现在 |
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