| 我国综合科学课程研究现状及愿景 |
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| 引用本文： | 张二庆,王秀红.我国综合科学课程研究现状及愿景[J].东北师大学报(哲学社会科学版),2012(6):218-222. |
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| 作者姓名： | 张二庆 王秀红 |
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| 作者单位： | 1. 东北师范大学 教育学部,吉林长春130024;河北师范大学 教育学院,河北石家庄050024
2. 东北师范大学 化学教育研究所,吉林长春,130024 |
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| 基金项目： | 全国教育科学规划教育部重点项目 |
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| 摘 要： | 随着综合科学课程试验的开始,我国综合科学课程研究也随之兴起。研究内容主要涉及设置综合科学课程的必要性、国外相关理论的介绍、基本理论、课程标准和课程内容、实施以及评价等方面的研究。目前,我国综合科学课程研究存在的主要问题是:缺乏研究团队、研究内容缺乏连续性和深度、许多基础性的问题尚待研究。
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| 关 键 词： | 综合科学课程 课程标准 课程实施 课程评价 |
A Review of Integrated Science Curriculum Research in Our Country |
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| ZHANG Er-qing
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WANG Xiu-hong.A Review of Integrated Science Curriculum Research in Our Country[J].Journal of Northeast Normal University(Social Science),2012(6):218-222. |
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| Authors: | ZHANG Er-qing WANG Xiu-hong |
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| Institution: | 1.Faculty of Education,Northeast Normal University,Changchun 130024,China; 2.School of Education,Hebei Normal University,Shijiazhuang 050024,China; 3.Chemical Education Research Institute,Northeast Normal University,Changchun 13024,China) |
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| Abstract: | |
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