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包久霞:习作与综合性学习的整合
作者姓名:包久霞
作者单位:福建省屏南县光华小学
摘    要:因地制宜,挖掘、利用各种教学资源,开展形式多样的综合学习活动,让学生在活动中探究体验,积累丰富的习作素材,不失为让学生有话可说的途径。在综合性学习活动中,学生不仅仅是静静地看书,还要根据自身实际、

关 键 词:综合性学习活动  习作素材  整合  综合学习活动  教学资源  学生
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