当美术教学“爱”上绘本 |
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引用本文: | 王明榕.当美术教学“爱”上绘本[J].福建论坛(社科教育版),2011(11):80-81. |
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作者姓名: | 王明榕 |
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作者单位: | 福建省泉州市实验幼儿园 |
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摘 要: | 绘本,是用图画和文字共同叙述一个完整故事的书,文字少、画面多、且精美,是图文交融、相得益彰的一种图书表现形式。在绘本里,画面简洁,大多以孩子的视角绘制,所以孩子容易接受,也乐于接受。很多的优秀绘本更多被带进了语言活动。当美术教学不小心“爱”上绘本,美术教学的新途径被开辟出来,提高幼儿绘画能力的新增长点也被找到。如何让绘本式的美术教学发挥它的神奇魔力?以下就是我在尝试教学中的点滴体会。
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关 键 词: | 美术教学 “爱” 绘本 相得益彰 语言活动 绘画能力 尝试教学 增长点 |
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