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在小学英语学科恃段教学中展示素养美的有效策略
作者姓名:
陈育平
作者单位:
福建省福州市台江区实验小学
摘 要:
“片段教学”多用于教师招考、评聘职称、评优评先之时,它是考核教师教学素养的一种重要方式。在“教学”前面加上“片段”二字,顾名思义含有时间短、内容少的特性。片段教学要求在15—20分钟内把教师自身最优秀的一面充分展示出来,而要将教师自身最优秀的一面展示,
关 键 词:
片段教学
教学素养
有效策略
英语学科
小学
教学要求
教师
评聘
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