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在小学英语学科恃段教学中展示素养美的有效策略
作者姓名:陈育平
作者单位:福建省福州市台江区实验小学
摘    要:“片段教学”多用于教师招考、评聘职称、评优评先之时,它是考核教师教学素养的一种重要方式。在“教学”前面加上“片段”二字,顾名思义含有时间短、内容少的特性。片段教学要求在15—20分钟内把教师自身最优秀的一面充分展示出来,而要将教师自身最优秀的一面展示,

关 键 词:片段教学  教学素养  有效策略  英语学科  小学  教学要求  教师  评聘
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