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| 大学英语听力内容与语言融汇式学习法教学研究 | |
| 引用本文： | 刘媛媛.大学英语听力内容与语言融汇式学习法教学研究[J].沈阳农业大学学报(社会科学版),2013(6):722-724. |
| 作者姓名： | 刘媛媛 |
| 作者单位： | 沈阳航空航天大学外国语学院,辽宁沈阳110136 |
| 基金项目： | 辽宁省教育科学“十二五”规划课题（JG12DB371） |
| 摘 要： | 内容与语言融汇式学习法（CLIL）在欧洲应用广泛,并取得了良好的教学效果.在CLIL理念指导下大学英语课堂不再把语言作为主要的授课内容,英语将作为教师与学生之间的沟通语言,对学生进行主题式内容教学.通过内容与语言融汇学习教学模式在非英语专业听力教学中的运用,可以使学生在学习听力语言和句式结构的同时,获取大量的语言信息和听力材料所涉及的各个层面的文化知识. |
| 关 键 词： | 内容与语言融汇式教学法 听力教学 主题教学 内容与语言 教学创新 |
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