关于农村留守儿童原生家庭教育研究——以江西省赣州市大余县左拔镇云山村为例

当下农村留守儿童原生家庭教育水平始终得不到质的改善,农村一直是留守儿童原生家庭教育的薄弱区域。此次调查研究以江西省赣州市大余县左拔镇云山村的农村家庭留守儿童为对象,通过分析这些原生家庭的教育表征得出由于该地区经济相对落后,家长的文化水平不高且忽视儿童家庭教育,造成乡村留守儿童的家庭教育不够完善。原生家庭教育质量的提高需要政府积极发展经济为教育提供支持,学校重视家庭教育并携手家长共同营造良好教育氛围,家长树立正确的教育观及时更新教育理念。