岗位职责视角下辅导员创新创业教育能力素养的提升路径

创新创业教育正逐步成为高校学生工作的重要内容,辅导员作为承担这项工作的重要力量,必须明确在创新创业教育中大学生创新精神培养者、创业意识启蒙者、创新创业实践指导者、创新创业教育研究者的岗位职责。结合当前辅导员队伍中对创新创业教育主观认知程度不足、自身能力素质有限、投入时间精力不够的能力素养现状,提出从优化辅导员考核体系、加强辅导员专业化建设、重视创新创业教育、加强创新创业理论学习、强化创新创业实践等方面,提升辅导员在创新创业教育中职业能力素养提升的路径。