试论高校师资管理工作的转变及发展模式

９０年代中期，以我国科技和教育事业进入新的发展时期为背景，高校师资队伍建设工作的目标正面临又一次新的重大调整。这一调整的核心，是要将高校师资队伍建设的重点，从原来弥补历史欠帐，进行基础性改革和基础性建设，转向为高等教育和高校科研上水平、上质量、增效益，面向２１世纪培养高水平人才，实现科教兴国战略目标提供服务与支持。目标与任务的变化，将带来师资管理工作重点和方式的变化。师资队伍建设将从单一任务，单一部门负责的工作体制，向多任务配合，多部门协调的工作体制转变。而“２１１工程”的实施，为这种转变提供了现实的指引和途径。