大学英语教学形成性评价体系构建 |
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引用本文: | 庄玉莹.大学英语教学形成性评价体系构建[J].长江大学学报(社会科学版),2013,36(2):121-122. |
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作者姓名: | 庄玉莹 |
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作者单位: | 韩山师范学院陶瓷学院,广东潮州,521000 |
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摘 要: | 评价是英语教学的主要组成部分,教学目标的实现,会受到教学手段和评价机制的相互制约,只有两者共同作用才会产生高质量的教学。传统的考试结果形成之后的终结性评价带有一定负面的影响。而形成性评价更关注学生的学习过程,对培养学生的综合语言运用能力有着积极的作用。由于传统终结性评价的缺点,形成性评价运用于大学英语教学则显得尤其重要,如何构建形成性评价体系是一个亟待解决的问题。
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关 键 词: | 形成性评价 大学英语教学 学习过程 |
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