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小学教师关于理想学生形象的内隐观研究
引用本文:彭文波,刘电芝.小学教师关于理想学生形象的内隐观研究[J].西南大学学报(社会科学版),2009,35(1).
作者姓名:彭文波  刘电芝
作者单位:彭文波,PENG Wen-bo(苏州大学,教育学院,江苏,苏州,215123;浙江教育学院,教管学院,浙江,杭州,310012);刘电芝,LIU Dian-zhi(苏州大学,教育学院,江苏,苏州,215123)  
摘    要:采用形容词核查法对390名小学教师关于理想学生形象的偏好进行调查,发现:小学教师对理想学生形象的评定存在内隐偏好;小学教师内隐的理想学生形象主要由好学-敢为性、主动-亲和性、坦诚-纯朴性、善良-传统性、果断-自律性、爱国-礼貌性组成,其中坦诚-纯朴性的喜好程度高于好学-敢为性;小学教师的理想学生形象内隐观主要受性别、学历层次、教龄、职称以及任职学校所在区域的经济发展程度的影响.

关 键 词:理想学生形象  内隐观  小学教师

Primary Teachers'Implicit Concept about Ideal Pupils'Images
PENG Wen-bo,LIU Dian-zhi.Primary Teachers'Implicit Concept about Ideal Pupils'Images[J].Journal of Southwest University(Humanities and Social Sciences Edition),2009,35(1).
Authors:PENG Wen-bo  LIU Dian-zhi
Abstract:
Keywords:
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