| 大学生MP3设计心理评价研究 |
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| 引用本文： | 许衍凤,李彬彬.大学生MP3设计心理评价研究[J].江南大学学报(人文社会科学版),2005,4(5):120-124. |
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| 作者姓名： | 许衍凤 李彬彬 |
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| 作者单位： | 江南大学,设计学院,江苏,无锡,214063 |
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| 摘 要： | 文章采用主因素分析法探讨大学生MP3设计心理评价系统的结构,同时提出了测量大学生MP3设计心理评价的初步量表———大学生MP3随身听设计心理评价因素重要性量表。利用头脑风暴、专家访谈、文献检索等方法收集确认大学生MP3设计心理评价因素81项,并在此基础上进行因素分析.结果表明大学生MP3设计心理评价由18个因素构成,其中核心因素是MP3随身听的象征意义与个性表现的心理价值。
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| 关 键 词： | 大学生 MP3 设计 心理评价 因素 |
| 文章编号： | 1671-6973(2005)05-0120-05 |
| 修稿时间： | 2005年1月18日 |
A Study on Mentality Evaluation of MP3 Design for College Students |
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| XU Yan-fen,LI Bin-bin.A Study on Mentality Evaluation of MP3 Design for College Students[J].Journal of Southern Yangtze University:Humanities & Social Sciences Edition,2005,4(5):120-124. |
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| Authors: | XU Yan-fen LI Bin-bin |
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| Abstract: | The article discusses the structure of mentality evaluation of MP3 design for college student. At the same time,the article expounds the preliminary format of mentality evaluation of MP3 design for college students. Through brain-storming, interview with specialist and literature collection, 81 factors are reviewed.The result of factor analysis reveals that mentality evaluation of MP3 design for college students is made up of 18 factors. The basic factor is the mentality value of symbolic meaning and expression of individuality. |
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| Keywords: | college student MP3 design mentality evaluation factor |
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