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| 探究性阅读教学的初步尝试 | |
| 引用本文： | 刘文韬.探究性阅读教学的初步尝试[J].科学咨询,2004(Z1). |
| 作者姓名： | 刘文韬 |
| 摘 要： | 新的《语文课程标准》指出:“阅读教学的重点是培养学生具有感受、理解、欣赏和评价的能力。逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力,提倡多角度的、有创意的阅读,利用阅读期待、阅读反思和批判等环节,拓展思维空间,提高阅读质量。”什么是探究性阅读呢?探究性阅读以阅读目的为前提,以信息论为指导,以围绕阅读目的准确、快速、有效把握文章的相关信 |
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