广东师范学院举行第三次科学报告讨论会

广东师范学院手今年六月下旬至七月中旬举行了該院第三次科学报告討論会,提出的科学論文及实驗研究报告共七十多篇,其中属于文科的有三十九篇,包括了語言、文学、历史、政治、教育、教育心理、外語等方面,而以教育、教育心理及历史的为最多。这次科学报告討論会还邀請了校外有关专家和广州市一部分中小学校长和教师参加,在討論的过程中,貫彻了百家爭鳴的方針。历史学科的科学論文中,除有关中国和世界的古代与近代的历史专題研究外,还有从历史教学的角度专門探討什么是基础历史知識的論文。有些历史学科的論文,通过百家爭鳴的討論,收到了在学术上互相切磋,共同提高的良好效果。如对黄廷柱副教授《近代广东人民的反教斗爭》一文的討論,应邀参加討論会的校外专家热烈发表意见,在肯定作者的研究工作对这一有反帝斗爭意义的历史問題作了系統整理的作用的同时,有些同志不同意作者論文中的某些論点。有些同志还建議要解决这一問題,必須更进一步从事实地調查。这些意见,作者认为对自己很有帮助,可以启发自己的思考。教育和教育心理的論文及实驗研究报告,特色是强調联系实际,密切結合中小学教育与教学实践。該院