体育教学中学生心理挫折及其消除 |
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作者姓名: | 李风婷 刘淑梅 |
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作者单位: | 山东理工大学,体育学院,山东,淄博,255049;山东科技大学,理学院,山东,青岛,266510 |
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摘 要: | 体育教学的过程不仅是简单的传授知识、技能的过程,而且也是提高学生心理活动水平、增长智力,形成良好品质和完善个性的过程.因此,从心理学的角度衡量一堂体育课的效果,不是简单看学生的学习成绩优劣,而是要看他们学习后的心理效应如何.体育教师在教学过程中要灵活运用心理策略,掌控学生的情绪走向,预防心理挫折的产生.
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关 键 词: | 体育教学 心理策略 心理挫折 |
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