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授人以渔——谈谈如何在历史教学中培养学生的历史思维能力
作者单位:福建省屏南职业中专
摘    要:《中学历史教学大纲》中对学生的历史思维能力提出了明确要求:通过对历史事实的分析,综合,比较,归纳和概括等认知活动,发现学生的历史思维能力。本论文就是从培养历史思维能力的必要性入手,进而探讨了几种培养历史思维能力的方案。

关 键 词:历史思维能力  兴趣  比较  创新
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