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化学教学中情境创设探索
引用本文:
马晓园.化学教学中情境创设探索[J].才智.人事人才,2009(24).
作者姓名:
马晓园
作者单位:
贵州广播电视大学;
摘 要:
在化学教学中,通过情境创设,使学生明确观察事物的目的性;加深学生对化学的理解,使学生不自觉进入探索者的角色,参入学习过程,促进学生能力的形成和发展。激发学生的创造能力。
关 键 词:
情境创设
探索能力
思维能力
创造能力
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