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| 例谈高中化学情境创设的意义与方法和实践 | |
| 引用本文： | 阮小青.例谈高中化学情境创设的意义与方法和实践[J].东西南北,2019(8). |
| 作者姓名： | 阮小青 |
| 作者单位： | 江苏省溧阳中学 |
| 摘 要： | 基于高中化学情景创设的意义、方法与实践,本文就创建情景在高中化学教学中的意义,进行分析。对高中化学情景创设方法与实践策略,围绕三点进行探究:创建生活情景,提高学生应用意识;利用实验教学,创建学习情景;利用多媒体创建情景,激发学生学习欲望,希望对教学活动开展提供帮助。 |
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