| 形而上学的当代转向——从“本体论”到“伦理学” |
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| 引用本文： | 白刚,张荣艳.形而上学的当代转向——从“本体论”到“伦理学”[J].东岳论丛,2006,27(6):184-190. |
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| 作者姓名： | 白刚 张荣艳 |
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| 作者单位： | 1. 吉林大学,农学部公共教学中心,吉林,长春,130062
2. 长春理工大学,文法学院,吉林,长春,130021 |
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| 摘 要： | 形而上学在本质上是关注人的,是人之为人的超越性生存本性的理论表达,因而追寻形而上学一直是人的“宿命”。形而上学有两个密切相关的内在向度:“本体论向度”———知识何以可能;“伦理学向度”———生活何以可能。形而上学的历史,实质上就是这两个向度的斗争史。当代形而上学向“后形而上学”的转变,并不是消解了形而上学,而是指形而上学从“本体论向度”转向了“伦理学向度”,因而,这种转向不是纯粹理论性的,而是生存实践性的。
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| 关 键 词： | 形而上学 本体论 伦理学 后形而上学 |
| 文章编号： | 1003-8353(2006)06-0184-07 |
| 修稿时间： | 2006年6月23日 |
The modern reversion of metaphysics——From "ontology" to "ethics" |
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| Bai Gang,Zhang Rongyan.The modern reversion of metaphysics——From "ontology" to "ethics"[J].Dong Yue Tribune,2006,27(6):184-190. |
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| Authors: | Bai Gang Zhang Rongyan |
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