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| 从考古发掘试探中国教育的起源 | |
| 引用本文： | 罗裕详.从考古发掘试探中国教育的起源[J].甘肃社会科学,1987(3). |
| 作者姓名： | 罗裕详 |
| 摘 要： | 教育起源的问题,是研究原始社会教育需要解决的一个重要理论问题,它不仅涉及对原始社会教育的认识,而且对教育科学的理论建设、教育的本质和我国奴隶社会、封建社会教育的理解也有一定的意义。本文试从以下几个方面予以探讨。一、原始人群时期以五十万年前的“北京人”为例,他们只能制作粗糙的木石工具。考古学家管它们叫砍砸器、刮削器和尖状器。“北京 |
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