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| 1957－1961年高校“社会主义教育”课程设置得失分析 | |
| 作者姓名： | 莫岳云 何珍 |
| 作者单位： | 华南理工大学思想政治学院,广东广州,510640 |
| 基金项目： | 华南理工大学中央高校基本科研业务费专项资金项目“西方的渗透与意识形态安全研究”阶段性成果之一，项目编号x2 sx-D2117820。 |
| 摘 要： | 1957—1961年设置的“社会主义教育”课程是新中国高校马克思主义理论教育教学进程的一段插曲。透视“社会主义教育”课开设的历史过程，不难发现，要吸取的教训远多于可借鉴的经验。本文在系统阐述“社会主义教育”课程开设背景和经过的基础上，分析了“社会主义教育”课程教学的特点，揭示了“社会主义教育”课程设置的得失。 |
| 关 键 词： | 高等院校 社会主义教育课 特点 得失 |
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