教学型大学教学运行机制研究 |
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引用本文: | 雷应朝,钟玉象,文忠波.教学型大学教学运行机制研究[J].职业时空,2008,4(8):105-105. |
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作者姓名: | 雷应朝 钟玉象 文忠波 |
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作者单位: | 攀枝花学院教务处 |
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摘 要: | 一、什么是教学型大学
教学型本科院校是适应我国经济结构调整和满足高等教育大众化的需求应运而生的。它的办学理念和发展定位既有别于“研究型”大学,也有别于我国传统的“学术型”普通本科院校。它将自身类型定位于教学主导型,将发展目标定位于培养比较系统地掌握本学科本专业必需的基础理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有创新创业精神和实践能力的应用型高级专门人才。
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关 键 词: | 教学运行机制 教学型大学 高等教育大众化 教学型本科院校 经济结构调整 普通本科院校 高级专门人才 办学理念 |
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