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| 高校思想政治理论课实践教学课程化制约因素分析 | |
| 作者姓名： | 匡和平 |
| 作者单位： | 电子科技大学中山学院 广东中山 528402 |
| 基金项目： | 电子科技大学中山学院教学质量工程“思想政治理论课实践教学团队建设”项目（编号：ZLGC2011JXTD19）阶段性研究成果 |
| 摘 要： | 思想政治理论课实践教学作为“具有独立形态的一门课程”与其他课程一样,不仅必须具备课程要素,而且还要有机结合并呈良性互动.思想政治理论课实践教学目前在指导思想、课程关系、课程内部机制等三个层面上所存在的问题制约着课程化建设.只有明确指导思想,明晰课程间的关系,从课程化视角来确定教学要素并使之呈现良性互动,才能确保思想政治理论课实践教学发挥育人功能. |
| 关 键 词： | 高校思想政治理论课实践教学 课程化 制约因素 |
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