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| 西部民族地区农村学前一年纳入义务教育体制的思考——以云南省禄丰县黑井镇为例 | |
| 引用本文： | 赵跟喜.西部民族地区农村学前一年纳入义务教育体制的思考——以云南省禄丰县黑井镇为例[J].社科纵横,2012,27(12):141-143. |
| 作者姓名： | 赵跟喜 |
| 作者单位： | 兰州城市学院 甘肃兰州 730070 |
| 基金项目： | 2012年国家社科基金项目“中国西部少数民族地区农村学前儿童教育现状调查与对策研究”（课题编号：12XMZ100）的研究成果之一 |
| 摘 要： | 学前教育义务化成为社会热门话题.其中,将学前一年纳入义务教育的关注程度最高.我们通过对西部民族地区学前教育的个案调查分析,认为在西部民族地区,特别是农村地区,学前教育问题多多,但是我们在看到问题的同时,更应理性地分析怎么做才能获得最大的效果,才能更有效地促进幼儿教育事业的发展,即对其现实的可行性还需要我们进一步的探讨与求证. |
| 关 键 词： | 民族地区 义务教育 学前教育 政策 |
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