|
|||||
|
|
| 课改实践中的后进生习作教学 | |
| 引用本文： | 林华琼.课改实践中的后进生习作教学[J].赤峰学院学报(汉文哲学社会科学版),2011(4):32-33. |
| 作者姓名： | 林华琼 |
| 作者单位： | 福建省安溪县西坪中心小学 |
| 摘 要： | 《语文课程标准》指出,要让三四年级的学生乐于书面表达,重在增强学生对习作的自信心,而五六年级要让学生懂得写作是为了自我表达和与人交流,重在学生能写真人真事,表达真实的感情。课改几年来,我都朝这个方向去指导学生,在实践中确实取得了良好的效果。 |
| 关 键 词： | 后进生 引导学生 自信心 写作 语文课程标准 作文教学 书面表达 自我表达 真人真事 课改实践 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |