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| 学习者自主人格可持续发展建构 | |
| 引用本文： | 王世英.学习者自主人格可持续发展建构[J].社会科学家,2011(4). |
| 作者姓名： | 王世英 |
| 作者单位： | 广西警官高等专科学校,基础部,广西,南宁,530023 |
| 基金项目： | 新世纪广西高等教育教学改革工程2011年重点项目 |
| 摘 要： | 学习者自主既是一种态度,又是一种人格.学习者自主人格的建构,目标是培养学生可持续发展需要的自主学习的能力,其实质就是通过学习者对学习过程的主动参与来培养其自主意识、自主能力、自主习惯,使其成为一个会学习的人,一个具有主体意识和自主性人格的人. |
| 关 键 词： | 学习者自主 人格 建构 学习能力 可持续发展 |
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