| 中国社会分层背景下的教育功能变化 |
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| 引用本文： | 张雪. 中国社会分层背景下的教育功能变化[J]. 南通工学院学报(社会科学版), 2007, 23(1): 11-13 |
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| 作者姓名： | 张雪 |
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| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 江苏南京210097 |
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| 摘 要： | 当前教育功能从原有的促进循环到了引发阶层身份复制。教育功能的变化是中国社会阶层化和社会结构趋于断裂的结果。现阶段中国阶层分化日渐清晰、总体性精英阶层已经形成,教育不公和精致编码的运用增进了阶层之间的“屏蔽”,同时由于目前社会流动标准转向文化资本的多寡,上位阶层因此将社会资本、经济资本、文化资本纷纷投入教育领域,弱势阶层处于竞争的不利地位,阻滞下层子弟向上流动。这种趋势发展下去,教育将成为阶层身份复制的场所。
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| 关 键 词： | 教育功能变化 社会分层 社会流动 身份复制 |
| 文章编号： | 1008-2190（2007）01-0011-03 |
| 收稿时间： | 2006-10-22 |
| 修稿时间： | 2006-10-22 |
The Dissimilation of the Educational Function against the Background of the Social Stratification in China |
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| ZHANG Xue. The Dissimilation of the Educational Function against the Background of the Social Stratification in China[J]. Journal Of Nantong University(Education Sciences Edition), 2007, 23(1): 11-13 |
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| Authors: | ZHANG Xue |
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| Abstract: | The present educational function has changed from driving stratum cycle to reproducing stratum identity.By investigating the current situation and trait of social stratification in China,the author points out that the dissimilation of the educational function is a result from the bipolarizing and layered society.At the same time,the transformation of the social mobility's standard is the premise. |
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| Keywords: | the educational function social stratification social mobility |
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