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| 初中历史课堂上如何培养学生的学习能力 | |
| 引用本文： | 侯江源.初中历史课堂上如何培养学生的学习能力[J].科学咨询,2013(6):86. |
| 作者姓名： | 侯江源 |
| 作者单位： | 重庆市酉阳县第三中学 |
| 摘 要： | 当前教育工作的重心已不再是教给学生固有的知识,而是转向塑造学习者新型的人格。学校教育的根本任务在于使学习者喜欢学习,学会如何学习,并把学习当作自己终身发展的需要。因此,如何在教学中培养学生自主学习的能力显得尤为重要。如何培养学生自主学习能力和培养学生互教共学的能力呢?笔者在教学实践中做了以下尝试。一、创设教学情境,打造"生本课堂"对于初中历史学科,一些学生接触到大量的时间、人物、事件后,觉得难写难记,枯燥烦琐,于是产生厌学情绪,进而完全 |
| 关 键 词： | 自主学习能力 学生学习 培养学生 学习者 引导学生 教师 根本任务 历史人物 创设教学情境 历史学科 |
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