首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
     检索      

国际教育组织及其对国家教育发展的影响论析
引用本文:杨启光.国际教育组织及其对国家教育发展的影响论析[J].西南大学学报(社会科学版),2012,38(6):054-060.
作者姓名:杨启光
作者单位:江南大学人文学院,江苏无锡214122
基金项目:教育部人文社会科学青年基金项目“全球化视域下中国教育政策转移研究”(10YJC880142),项目负 责人:杨启光。
摘    要:随着全球化时代的来临,国际教育组织所扮演的角色与功能日益重要,许多国家的教育政策深 受其影响。研究国际教育组织与国家教育发展的相互关系,借助国际教育组织来维护和扩展国家教育利益, 迎接全球化的挑战,是摆在每一个主权国家面前的紧迫课题。在国际教育组织发展进程中,形成了其独特的 活动范畴、活动内容与行为方式,这些都深刻地影响着不同国家教育的规划与行为。20世纪20年代以来,中 国教育开始了和国际教育组织的交往与合作。随着全球化的深入推进,需要日益发展的中国在全球教育体系 中承担更多的责任,为此中国必须重新改造与丰富同国际教育组织的关系,以此来适应日益密切的全球教育 相互依赖的关系。

关 键 词:国际教育  国际教育组织  国家教育发展  全球化
点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》浏览原始摘要信息
点击此处可从《西南大学学报(社会科学版)》下载免费的PDF全文
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号