汉语体词性词组的语义类型、功能及其在对外汉语教学中的应用 |
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引用本文: | 李开.汉语体词性词组的语义类型、功能及其在对外汉语教学中的应用[J].东南大学学报(哲学社会科学版),2001,3(3):105-112. |
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作者姓名: | 李开 |
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作者单位: | 南京大学海外教育学院 |
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摘 要: | 名词和以名词为主的体词在汉语词汇总量中占的比重很大。基本体调性词组可分“名-名”、“形-名”、“动-名”,语义中心在后位名词居多,也有居前位的或多中心的,不论语义中心在哪边,都与语义关联有关,与表达者主体的目的和价值评判也有关系。这显然要比“语言参数原则”(X-bar)的规定要复杂得多。词组不论何种语义结构,都可作功能评价,而功能的变化始终在语义结构内部。体词性词组内部包含的分析,离不开语义逻辑和概念事理逻辑,但要说明其内部包含在语义功能上的联系又是不必要的。文章还具体分析了方位词组、“数-量-名”词组、动名词词组、D1体词性词组的语义类型和功能,并尽可能指出它们在对外汉语教学中的作用。
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关 键 词: | 汉语体词性词组 语义类型和功能 对外汉语教学 |
文章编号: | 1008-441(2001)03-0105-08 |
修稿时间: | 2001年2月16日 |
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