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| 大学英语课堂演讲教学的可行性研究 | |
| 作者姓名： | 夏佳佳 |
| 作者单位： | 广东外语外贸大学南国商学院,英语教育系,广东,广州510545 |
| 摘 要： | 教师有效地利用二语习得输入、输出理论,有计划地培养学生的元认知策略,在大学英语读写课程教学中融入课堂演讲教学,不但能大大改进课堂教学的质量,还能培养学生的自主学习能力,提高学生英语综合应用能力. |
| 关 键 词： | 二语习得 元认知策略 课堂演讲 措施 作用 |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ | |
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