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| 浅谈声乐教育中正确调整学生心理的方法 | |
| 引用本文： | 李凌燕.浅谈声乐教育中正确调整学生心理的方法[J].常州工学院学报(社会科学版),2004,22(1):63-65. |
| 作者姓名： | 李凌燕 |
| 作者单位： | 常州工学院教育学院,江苏,常州,213002 |
| 摘 要： | 在声乐教学中,心理因素的作用是不可忽略的。教师须重视学生歌唱时的思维活动和心理活动,培养学生良好的歌唱情绪,不断超越自我,培养学生积极自信的心理状态和丰富的想象力,营造轻松和谐的教学氛围,从而为准确、规范、完美地表现声乐艺术打下良好的心理基础。 |
| 关 键 词： | 声乐教育 心理因素 歌唱情绪 超越自我 积极自信 想象力 轻松和谐 |
| 修稿时间： | 2004年2月7日 |
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