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对我校《正常人体学基础》课程教学现状的反思与对策
引用本文:彭立丹.对我校《正常人体学基础》课程教学现状的反思与对策[J].科学咨询,2008(11).
作者姓名:彭立丹
作者单位:南宁市卫生学校;
摘    要:本文结合我校教学的实际情况,从教材、师资现状、学生整体素质、教学现有条件等方面对《正常人体学基础》课程的教学进行了教学现状的分析,并提出了相应的解决方法。

关 键 词:正常人体学基础  教学影响  建议  
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