一体化教学模式的反思与对策

职业教育是要培养既具有基础专业理论知识又具有熟练操作技能的应用型人才,理论与实践教学的一体化模式正是打破了理论课、实验课和实训课的界限,将某些专业的工艺理论教学和实习训练教学融为一体,理论和实训交替进行,师生双方边教、边学、边练,既突出了学生动手能力和专业技能的培养,又使学生学到了扎实的理论知识,并且充分调动和激发了学生学习兴趣,因而已得到了我国职业教育界的普遍认可。本期我们特编发一组探讨一体化教学的文章,以引起读者对一体化教学模式更深入的思考。