结构化研讨教学的精细化组织探讨

《干部教育培训工作条例》颁布后,进一步探索地方党校(行政学院)如何"搞好干部教育培训工作","全面提高质量和效益"是必然要求。针对结构化研讨教学实践,可采取"四步走、三小时成"的"密集整合式教学法",在建构主义指导下,整合教学资源、"支架式教学"和"抛锚式教学"精髓,让结构化研讨教学的活动组织精细化,做到既"刻板顽固"又"鲜活动人",以期实现教学相长和学学相长。