| 生化教学中多元化评价方式实践研究 |
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| 引用本文： | 李珍珠,张迎春. 生化教学中多元化评价方式实践研究[J]. 吉林工程技术师范学院学报, 2004, 0(1) |
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| 作者姓名： | 李珍珠 张迎春 |
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| 作者单位： | 陕西师范大学生命科学院，陕西师范大学生命科学院 陕西 临潼 710062，陕西 临潼 710062 |
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| 摘 要： | 传统的以考试为主的评价方式已不能满足时代对人才的要求,本文结合笔者生化教学实 践,设计了多元化评价方式并在教学中进行了应用,对多元化评价方式对学生全面发展的影响进行了探 究。
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| 关 键 词： | 生化教学 多元化 评价方式 实践 |
Practical study of multified evaluation mode in biochemical teaching |
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| Li Zhenzhu,Zhang Yingchun. Practical study of multified evaluation mode in biochemical teaching[J]. Journal of Jilin Teachers Institute of Engineering and Technology(Natural Sciences Edition), 2004, 0(1) |
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| Authors: | Li Zhenzhu Zhang Yingchun |
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| Abstract: | Combined with the teaching practice in biochemistry, the author designed evaluation mode on students' all -round development is discussed in the article. |
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| Keywords: | biochemical teaching multified evaluation mode practice |
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