浅议在道德教育中促进学生主体性的培养 |
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引用本文: | 唐永东,张小青.浅议在道德教育中促进学生主体性的培养[J].科学咨询,2008(22):11-11. |
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作者姓名: | 唐永东 张小青 |
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作者单位: | 重庆市合川区钱塘镇广贤小学 |
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摘 要: | 道德教育是一种心灵的交流,只有充分发挥学生的主体作用,激励他们主动接受社会的道德要求,产生内在的道德认知,才能转化为自觉的道德行为.因此,要改变学生消极被动接受道德教育的状况,不能依靠说教式的生硬灌输,也不能通过惩罚来告诉他们什么是对什么是错,而要让学生形成自己的判断能力,形成自己的道德理性.
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关 键 词: | 学生主体性 道德教育 培养 主体作用 道德行为 判断能力 |
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