知识可视化对高职无机化学教学的影响 |
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引用本文: | 李真清.知识可视化对高职无机化学教学的影响[J].职业,2014(32):171-172. |
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作者姓名: | 李真清 |
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作者单位: | 江西冶金职业技术学院 |
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摘 要: | 在知识量剧增的当下,知识的学习将不仅是记忆,更重要的是在理解和思考的基础上进行创新。教师在化学教学中使用知识可视化的多种工具,能够帮助学生更好地掌握知识,也有利于促进传统教学方式的变革,而多媒体和网络更为这种变革提供了可能。本文介绍了知识可视化的相关概念及其教育领域中的常用工具,展现了知识可视化对于高职无机化学教学的巨大促进作用。
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关 键 词: | 知识可视化 可视化工具 无机化学教学 |
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