论高职艺术生创作激励机制的构建——以浙江艺术职业学院美术系为例 |
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引用本文: | 季琳琳,周应中.论高职艺术生创作激励机制的构建——以浙江艺术职业学院美术系为例[J].管理科学文摘,2008(23):181-182. |
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作者姓名: | 季琳琳 周应中 |
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作者单位: | 浙江艺术职业学院 |
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摘 要: | 在高职艺术生需要层次分析的基础上,可知高职艺术生艺术创作包括目标、情感、榜样、团体等激励因素,因此,在构建高职艺术生创作激励机制中需要注重宣传学习和制度建设、积极搭建创作平台、采取精神和物质等激励方式。
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关 键 词: | 高职艺术生 激励因素 激励机制 |
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