| 中国高等教育的权力和责任均衡——以治理的法治化为视角 |
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| 引用本文： | 孙伯琦.中国高等教育的权力和责任均衡——以治理的法治化为视角[J].中国社会科学院研究生院学报,2011(6). |
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| 作者姓名： | 孙伯琦 |
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| 作者单位： | 中国矿业大学;徐州工程学院; |
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| 基金项目： | 江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(编号:09SJD820022); 江苏省教育科学“十一五”规划立项课题(编号:D/2009/01/166); 江苏省高校思想政治教育研究课题(编号:SGSY2009YB198); 徐州市教育科学“十一五”规划职业学校研究专项课题(编号:ZJ0912)的成果之一 |
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| 摘 要： | 中国高等教育权力和责任的配置,需要遵循法治原则,使政府、高校和社会的权力和责任达到均衡,从而使高等教育目标在最优化的状态下得以实现。针对我国高等教育质量不高的现实,应科学合理地界定有关各方在高等教育中的权力和责任。重在限制、明晰政府的权力和责任,凸显、落实高校的权力和责任,扩大、增强社会的权力和责任。力图克服由于权责不清且行政化严重、教育中介组织缺失、社会共治性不高而导致的高校低效运行,从而形成多元共治的法治格局,为构建现代高等教育制度奠定基础,这是孕育世界一流高校的明智之举。
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| 关 键 词： | 高等教育 权力与责任 法治 治理 均衡 |
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