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| 浅谈科学人文精神在数学学习中的培养 | |
| 引用本文： | 李茂良.浅谈科学人文精神在数学学习中的培养[J].科学咨询,2004(5). |
| 作者姓名： | 李茂良 |
| 作者单位： | 重庆市九龙坡区教师进修学校 |
| 摘 要： | 作为基础学科的数学,在培养人的素质方面占有很重要的地位,但是在中学数学的教学中,我们经常会看到:不少学生对数学缺乏热情和执着的追求,认为数学是不过枯燥无味的文字游戏,毫无趣味可言,仅仅是为了升学不得不学数学,这不能不说是数学教学的悲哀。国家新《数学课程标准》中要求:“人人学有价值的数学”,那么数学的价值何在,怎样在教学中体现数学的价值和魅力。新的课程标准体现了数学教育必须重视对学生进行科学人文精神的培养,培养人的人文素质和理性精神。为此,教师必须更新教育观念,正确树立人才观, |
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