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| 儒家“学”的特质及其当代意义 | |
| 引用本文： | 李敬峰.儒家“学”的特质及其当代意义[J].中南民族大学学报(人文社会科学版),2015(3):164-167. |
| 作者姓名： | 李敬峰 |
| 作者单位： | 陕西师范大学哲学系 |
| 摘 要： | "学"是自孔子以来儒家最为推重的。它首先是为己之学,面向个体的德性成就;其次是乐学,面向个体的精神愉悦;最后是上达之学,面向超越的天德。儒家"学"的三个面向不是平列式的,而是连为一体的,它既指向人,又指向天,最终通过"学"这一纽带,实现实然层面的天人合一,回归儒家哲学的精神主旨。这对于纠正和引领当下学风具有重要的借鉴意义。 |
| 关 键 词： | 学 德性 乐 天德 天人合一 儒家哲学 |
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