地方文化对农村中小学教育影响的调查研究——以贵州省青山镇为例 |
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作者姓名: | 曾令斌 |
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作者单位: | 重庆交通大学高等教育研究所 重庆 400074 |
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基金项目: | 21世纪研究院小额资助项目“贵州省黔西南州当地文化风俗习惯对农村中小学教育影响的调查研究及对策”成果,项目 |
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摘 要: | 地方文化可分为前结构、半开放结构、开放结构三种类型,不同类型的地方文化对教育的影响也不尽相同。通过调查研究的方法,从酒俗文化、迷信习俗文化、地方文化的排他性等三个方面来分析青山镇地方文化对教育的影响。研究表明,消极的地方文化会严重影响学校教育,不利于学生的学习和发展。消除地方文化的不良影响需要充分发挥教育的改造作用,通过改造教育的主体进而达到改造地方文化的作用,最终促进地方文化和教育的共同发展。
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关 键 词: | 地方文化 农村中小学 教育 |
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